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	<title>Caroline, auteur/autrice sur Marie Sophie Bertho</title>
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	<title>Caroline, auteur/autrice sur Marie Sophie Bertho</title>
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		<title>C’est quoi le photolangage ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Caroline]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jun 2024 13:42:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Saviez vous que le photolangage a été inventé par des psychologues? Il a été développé dans les années 1960 par deux psychiatres français, Claire Belisle et Daniel Rodary. Cette méthode a été créée à l’origine pour faciliter la communication et l’expression avec les résidents de centres sociaux. Basé sur des images, des dessins ou des [&#8230;]</p>
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<p class="wp-block-paragraph">Saviez vous que le photolangage a été inventé par des psychologues? Il a été développé dans les années 1960 par deux psychiatres français, Claire Belisle et Daniel Rodary. Cette méthode a été créée à l’origine pour faciliter la communication et l’expression avec les résidents de centres sociaux. Basé sur des images, des dessins ou des photographies, il permet à la personne qui les regarde de se projeter dans l’un des personnages, s’associer à la situation qui y figure, et d’exprimer son ressenti plus facilement. Divers outils en ont découlé, et cette méthode fait désormais partie des techniques utilisées dans divers domaines. </p>



<h2 class="wp-block-heading">Mais pourquoi ça fonctionne si bien ? </h2>



<p class="wp-block-paragraph">Parce que le photolangage se base sur le pouvoir de l‘image. Contrairement au langage verbal ou écrit, la communication visuelle ouvre sur un instant de contemplation, et cela contribue à notre bien-être. L&rsquo;image, à elle seule évocatrice, permet de faire le lien entre le rationnel et l&rsquo;émotionnel. Elle suscite le sentiment, le souvenir, la projection, l’imaginaire. Dans un exercice de photolangage, il est possible que l&rsquo;on s’associe à l’image, libre d&rsquo;interpréter ce qu’elle représente sans limite.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Pour ma part, je l&rsquo;utilise avec des questions ouvertes en consultation mais également en formation. Pour une première rencontre, cet exercice permet un effet brise-glace, et offre la possibilité aux participants de se présenter autrement que traditionnellement par son nom, son âge et son métier.&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">N’oublions pas que le dessin et l’image sont à l’origine de toute forme de communication avec autrui. </p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
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		<title>Bibliographie de Psychologie</title>
		<link>https://mariesophiebertho.com/bibliographie-de-psychologie/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Caroline]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jun 2024 13:40:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Je propose ici de vous partager les ouvrages de psychologie qui ont retenu mon attention durant mon cursus parce qu’ils ont marqué certaines de mes étapes professionnelles. Je vous raconte également comment je les ai utilisés. C’est également une façon pour moi de vous partager en toute transparence ma méthode et mes outils.&#160; Pour les [&#8230;]</p>
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									<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Je propose ici de vous partager les ouvrages de psychologie qui ont retenu mon attention durant mon cursus parce qu’ils ont marqué certaines de mes étapes professionnelles. Je vous raconte également comment je les ai utilisés. C’est également une façon pour moi de vous partager en toute transparence ma méthode et mes outils.&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Pour les étudiants en sciences sociales ou simplement les curieux, je peux vous transmettre une bibliographie plus complète par mail.</p>
<p></p>
<p></p>
<h2 class="wp-block-heading">Ma Bibliographie</h2>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading">Le développement de la personne Carl ROGERS &#8211; 1968 &#8211; Edition BORDAS</h3>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Cet auteur, fondateur de la psychologie humaniste, a joué un rôle de pivot dans ma pratique professionnelle. Carl ROGERS évoque la relation d’aide et la posture empathique et congruente qu’il souhaite adopter avec ses patients. Son approche chaleureuse, positive et non directive favorise l’expression et la confiance durant l’entretien. Il évoque aussi le parallèle entre le pédagogue et le thérapeuthe, dans les qualités qu’ils doivent tous deux mettre à disposition d’autrui pour favoriser la communication et les apprentissages. Coup de coeur pour cet ouvrage qui me rappelle également combien l&rsquo;objectivité en entretien est importante pour ne pas induire les décisions d&rsquo;autrui ! J&rsquo;en retiens l&rsquo;importance de formuler des questions ouvertes pour ouvrir le dialogue et l&rsquo;exploration.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading">Traité d’analyse du caractère &#8211; Gaston BERGER &#8211; 1950 &#8211; Edition PUF</h3>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">C&rsquo;est un ouvrage ancien dont l&rsquo;intention est d&rsquo;explorer les différentes personnalités. L’auteur y fait la description des passionnés, des sanguins, des sentimentaux, des nerveux, des flegmatiques, etc.. Sa lecture m’a offert mes tous premiers repères&nbsp; pour cerner et agir avec autrui et a joué le rôle de déclencheur pour ma carrière. Grâce à lui, je me suis passionnée pour la psychologie. Sans doute, répondait-il à un besoin personnel à ce moment-là de mon adolescence&#8230; Aujourd&rsquo;hui ce n&rsquo;est plus ma référence pour aider à décrypter les personnalités mais il offre une lecture pseudo scientifique des caractéristiques personnelles de chacun. Voyons la caractérologie comme une discipline originale, à l&rsquo;origine des actuels tests de personnalités tels que le 16PF, le MBTI.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading">Le jeu des pouvoir et des désirs en entreprise &#8211; Eugène ENRIQUEZ &#8211; 1997 &#8211; Edition Desclée De Brouwer</h3>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Voici un ouvrage qui a beaucoup de symbolique à mes yeux. L’auteur juxtapose la stratégie des entreprises modernes et la projection des collaborateurs en son sein.&nbsp;<span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: var( --e-global-typography-text-font-size ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Il m&rsquo;a beaucoup aidé, alors que&nbsp; je menais un audit en entreprise, pour comprendre la notion d&rsquo;accompagnement au changement et les résistances qui peuvent s&rsquo;opérer&nbsp; entre les différentes strates hiérarchiques en fonction des contextes. Les jeux de pouvoir tels qu&rsquo;ils sont explicités ont introduit chez moi la notion de stratégie. Cela m&rsquo;a permit de prendre conscience que chacun poursuit un objectif personnel malgré une visée collective.</span></p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading">Ingénierie et évaluation des compétences &#8211; Guy LE BOTERF &#8211; 1999 &#8211; Edition de l’organisation</h3>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Destiné à un usage pratique, cet ouvrage est écrit sous forme de fiche de compréhension. Il donne une définition de la notion de compétence et la détaille sous forme d’exemples. Je l’ai trouvé très abordable.&nbsp;<span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: var( --e-global-typography-text-font-size ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Il m’a beaucoup servi en début de carrière alors que je mettais en place un référentiel de compétences sur deux sites métallurgiques. Je le garde près de moi pour toutes mes expériences de formatrice et de consultante. Il est utile aussi lorsqu’il est question de formaliser des objectifs pédagogiques sous forme de savoirs, savoir être et connaissances. Il s&rsquo;associe très bien avec la taxonomie de Bloom qui apporte en complémentarité, une classification dans l’acquisition des compétences.</span></p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading">Chemin Faisant Edition &#8211; Marie-Claude MOUILLET &amp; Claude COLIN &#8211; 2005 &#8211; Edition Qui plus est</h3>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Je trouve cette collection intéressante car elle donne une méthode pour se questionner collectivement ou individuellement sur son orientation. C’est un guide méthodologique pour les professionnel(le)s qui souhaitent proposer des séquences d’animation autour de l&#8217;emploi, de la formation, de l&rsquo;orientation scolaire et professionnelle. L’éditeur est spécialisé dans ces mêmes domaines. Je l&rsquo;ai utilisé à plusieurs reprises dans mes missions de conseil en insertion à travers des dispositifs d&rsquo;accompagnement que cela soit en cabinet ou en centre de formation. Ma séquence favorite est intitulée « Rencontre dans le métro ». Elle permet de mesurer son pouvoir personnel pour faire évoluer une situation et révèle son propre fonctionnement. Si j&rsquo;illustre grossièrement : « J&rsquo;ai raté mon examen soit à cause du prof dans la cas d&rsquo;un fonctionnement externe/ soit parce que je n&rsquo;ai pas assez travaillé dans le cas d&rsquo;un fonctionnement interne.</p>
<p></p>
<p></p>
<h2 class="wp-block-heading">Et bien d’autres :</h2>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>L&rsquo;identité au travail &#8211; Renaud SAINSAULIEU &#8211; 1988 &#8211; Edition Presse de la fondation nationale des sciences politiques</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>La dynamique des groupes restreints &#8211; Didier ANZIEU &#8211; 1968 &#8211; Edition Presse universitaire de France</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>L’attention &#8211; Jean-François RICHARD &#8211; 1980 -Edition Presse Universitaire de France</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Introduction à la psychosociologie des organisation &#8211; François PETIT et Michel DUBOIS &#8211; 1998 &#8211; Edition DUNOD</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
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		<title>Une démarche prospective</title>
		<link>https://mariesophiebertho.com/une-demarche-prospective/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Caroline]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jun 2024 13:36:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La création de ce site m’a permis une réelle introspection, sur ce qui définissait mon approche après plus de 15 ans d&#8217;expériences en cabinet, entreprises et organismes de formation…&#160; C’est en recherchant le tout premier ouvrage qui a déclenché ma carrière que le terme prospective m’est apparu.&#160; La prospective signifie que pour réussir à se [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://mariesophiebertho.com/une-demarche-prospective/">Une démarche prospective</a> est apparu en premier sur <a href="https://mariesophiebertho.com">Marie Sophie Bertho</a>.</p>
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									<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">La création de ce site m’a permis une réelle introspection, sur ce qui définissait mon approche après plus de 15 ans d&rsquo;expériences en cabinet, entreprises et organismes de formation…&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">C’est en recherchant le tout premier ouvrage qui a déclenché ma carrière que le terme prospective m’est apparu.&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">La prospective signifie que pour réussir à se projeter, il faut d’abord s’interroger sur le passé pour éclairer les choix du présent et se préparer à l&rsquo;action à venir. Ce temps consacré à faire un pas de côté permet de se poser les bonnes questions pour sortir des visions binaires et préparer nos décisions ….&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">L’origine de cette notion date des années 50 en France. Elle est associée à de grands philosophes comme Gaston Berger qui voulait penser l’avenir.&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<h2 class="wp-block-heading"><span style="color: var( --e-global-color-secondary ); font-family: var( --e-global-typography-secondary-font-family ), Sans-serif; font-size: var( --e-global-typography-secondary-font-size ); font-weight: var( --e-global-typography-secondary-font-weight ); text-transform: var( --e-global-typography-secondary-text-transform );">Vos scénarios du futurs</span><br></h2>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Il y a tout d&rsquo;abord la prospective à l’échelle individuelle. En synthèse, je retiens que l’attitude prospective c&rsquo;est s’inscrire dans un futur souhaité et non subi. Il y a certes le contexte dans lequel nous nous situons et notre vécu, mais il y a surtout le but que nous poursuivons. Ainsi, le futur probable et son champ des possibles se mêlent intimement avec le futur désirable.&nbsp;&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">C’est en effet dans cette posture que j’ai toujours souhaité accompagner :&nbsp; avoir conscience des contraintes vécues dans le passé, prendre en compte les divers indicateurs du présent et s’ouvrir la possibilité de rêver, de penser sans cesser de réajuster. En définissant ensemble des hypothèses suffisamment réalistes pour se sentir confiant, nous construisons une stratégie de choix éclairés. C’est l’idée que rien n’est immuable et que nous menons ensemble une réflexion constructive et scientifique pour bâtir votre avenir.</p>
<p></p>
<p></p>
<h2 class="wp-block-heading">Les métiers de demain</h2>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">Quant à la prospective appliquée à l’échelle de la société, elle sert à nous interroger sur l’avenir qui se dessine et les métiers de demain.&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">En tant que professionnelle de l’orientation, de la qualité de vie et santé au travail, plusieurs indicateurs me donnent à réfléchir :&nbsp;</p>
<p></p>
<p></p>
<ol class="wp-block-list"><p></p>
<li>Depuis le COVID, la priorité n’est plus de faire carrière mais d’avoir une qualité de vie et du temps pour soi. Quid de la valeur accordée au travail et le rôle qu’il joue dans notre épanouissement ?</li>
<p></p>
<p></p>
<li>Les progrès technologiques et la robotisation tendent à se développer au sein des sociétés et institutions, notamment dans les métiers à forte contrainte, ou à faible attractivité. Quels en seront les métiers émergents ?</li>
<p></p>
<p></p>
<li>Les problématiques de compétences sur les territoires engendrent divers recours pour pallier à une population vieillissante. A quelle échelle s’étendra la mobilité ?&nbsp;</li>
<p></p>
<p></p>
<li>La tendance à la démocratisation des certifications de compétences offre un marché croissant à la formation et à la reconversion. Quelle valeur accordera-t-on aux apprentissages liés aux expériences ?&nbsp;&nbsp;</li>
<p></p>
<p></p>
<li>La fuite d’un quotidien chronophage vers un cadre de vie en adéquation avec ses valeurs encourage l&rsquo;expatriation, le travail à distance et le télétravail au détriment d’un collectif de travail. Y-a-t&rsquo;il un risque d’individualisation des comportements&nbsp; ?</li>
<p></p></ol>
<p></p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">En tenant compte de ces éléments, certains futurs se dessinent. De nouveaux métiers et modalités de travail apparaissent. Il est donc important de se questionner ensemble sur nos souhaits d’avenir mais aussi sur les impacts que peuvent avoir l&rsquo;évolution de la société sur nos propres désirs.</p>
<p></p>								</div>
				</div>
					</div>
		</div>
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		</section>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://mariesophiebertho.com/une-demarche-prospective/">Une démarche prospective</a> est apparu en premier sur <a href="https://mariesophiebertho.com">Marie Sophie Bertho</a>.</p>
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